Este miércoles, el Gobierno informó que María Paz Epelman asumió como jefa de la División de Bienestar Socioemocional, la sección encargada de implementar y administrar el Programa de Bienestar Socioemocional Escolar creado por la nueva Ley de Convivencia Escolar. Epelman agradeció la confianza depositada en ella, señalando que el programa complementa la labor de Junaeb y busca incidir en el bienestar de los escolares a través de talleres artísticos, deportivos y científicos, alimentando su autoestima y capacidad de socialización.
Epelman, periodista y licenciada en Comunicación Social de la Universidad de Chile, posee estudios de especialización en coaching organizacional, relaciones internacionales, economía política y gobierno corporativo realizados en Inglaterra. Con más de 30 años de experiencia liderando equipos y procesos de transformación en comunicaciones estratégicas, asuntos públicos, sostenibilidad y cultura organizacional, ha ocupado cargos ejecutivos en empresas de alcance nacional e internacional. Preside el Directorio de la Fundación Tiempos Nuevos, entidad que administra el Museo Interactivo Mirador (MIM), y participa como directora y consejera en diversas fundaciones y organizaciones vinculadas a la educación, la ciencia, la innovación, el desarrollo sostenible y el bienestar.
EL ROL DE JUNAEB
La Ley de Convivencia, Buen Trato y Bienestar crea el Programa de Bienestar Socioemocional Escolar, cuyo objetivo es fomentar habilidades socioemocionales en estudiantes desde tercero básico hasta tercero medio en establecimientos educacionales públicos y subvencionados por el Estado. La normativa encarga a la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) la administración e implementación de este programa, lo que incluye la creación de una División de Bienestar Socioemocional. El director nacional de Junaeb, Fernando Peña, destacó que Junaeb se consolida como un actor protagónico en la promoción de la salud mental y el bienestar socioemocional en las comunidades escolares, expresando orgullo y entusiasmo por este avance. El programa comenzará en 2027 y tiene, por ley, un plazo máximo de 10 años para lograr la cobertura nacional del sistema escolar.
Fuente: EMOL
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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