Congreso Jóvenes Futuro 2026: juventudes al centro del debate sobre el mañana
La séptima versión del Congreso Jóvenes Futuro convocó a cientos de personas en el Centro Cultural Matucana 100, con una marcada presencia adolescente. Allí, las juventudes no fueron simples espectadoras: organizaron, expusieron y levantaron la voz sobre las decisiones que definen su futuro.
VOCES JÓVENES CON EXPERIENCIAS PROPIAS
Una de las características más relevantes del encuentro fue la participación activa de jóvenes en charlas y exposiciones. Entre ellos destacaron Ariadna y Valentina, dos mujeres que compartieron sus historias con el público y coincidieron en la necesidad de que las juventudes sean escuchadas.
Ariadna, oriunda de Ovalle, ingresó a la carrera de medicina tras obtener un puntaje destacado en la PAES y actualmente cursa su segundo año. Durante su intervención, relató que al enfrentar su primer año universitario comprobó que existen conocimientos que se transmiten de manera desigual, una suerte de secretos que algunos manejan y otros no. Por eso, manifestó su interés en trabajar para que otros jóvenes de Ovalle y de otras regiones sepan que es posible llegar a la universidad y destacar académicamente.
Valentina, en tanto, es de Paine y se desempeña como oficial de la Fuerza Aérea de Chile, donde continúa perfeccionándose. Valoró la oportunidad de acercar las Fuerzas Armadas a la ciudadanía y mostrar a los jóvenes que existen opciones más allá de la educación universitaria, con buenos desafíos para crecer y avanzar en la vida.
Ambas compartieron la idea de que los jóvenes deben tener voz en los asuntos que les conciernen, pues son ellos quienes enfrentarán las consecuencias de las decisiones que se adopten hoy.
UNA RED QUE TRABAJA TODO EL AÑO
La red de jóvenes del Congreso Futuro también tuvo un papel central en esta edición. Constanza Rodríguez, integrante de la red, explicó que el trabajo con las juventudes se extiende durante todo el año y no se limita al evento central.
Según detalló, la red colabora directamente con cada municipio de la Región Metropolitana y reúne a jóvenes de todas las regiones de Chile. Además, en el marco de las Cátedras del Futuro, se ha convocado a jóvenes de otros países, especialmente de Latinoamérica, en su versión online.
Rodríguez agregó que la misión de la red es democratizar el conocimiento, objetivo que también moviliza a todo el ecosistema de Congreso Futuro. La invitación quedó abierta para quienes quieran sumarse a estas iniciativas.
INCERTIDUMBRE Y FUTURO DEL TRABAJO COMO EJES
Los organizadores explicaron que, a partir de un análisis de las seis versiones anteriores, se identificaron dos grandes ejes que se han repetido en el tiempo: la incertidumbre asociada a la salud mental y el futuro del trabajo. Ambas temáticas fueron abordadas en profundidad en esta edición.
La propuesta fue pasar de la incertidumbre a la acción y a la participación, para proyectar una construcción colectiva del mundo y entregar herramientas a las juventudes. En esa línea, el encuentro buscó un ambiente más distendido que el de otras instancias, con talleres, conversaciones en formato de podcast y espacios para anécdotas y diálogos menos estructurados.
La agenda incluyó, además, temas como liderazgos, las habilidades que será necesario priorizar, el papel de las inteligencias artificiales y el lugar de la salud mental en esa ecuación. También se reflexionó sobre la relación entre tecnología y humanidad: se planteó que no se debe temer a los avances tecnológicos, pero que resulta indispensable mantener presente lo humano, las relaciones interpersonales y la conexión entre las personas.
INGENIERÍA E HIDRÓGENO DESDE UN LICEO PÚBLICO
Otro de los espacios relevantes fue la presentación del equipo Grand Prix Flashing H2 Racing Team, formado por estudiantes de un liceo de Quinta Normal. El grupo busca destacar primero en Chile y luego a nivel internacional en una competencia de vehículos a escala, basada en ingeniería aplicada, movilidad sostenible y tecnologías de hidrógeno.
Según se explicó durante el evento, la iniciativa permite que los estudiantes aprendan haciendo, mediante un conocimiento significativo. El proyecto busca potenciar las habilidades técnicas de alumnos de liceos técnico-profesionales, quienes interactúan directamente con sus conocimientos, los aplican, los analizan y los ejecutan, convirtiéndose en protagonistas de su propio aprendizaje.
Los estudiantes también relevaron el apoyo del liceo y de sus familias. Señalaron que los apoderados han sostenido reuniones con el director y que tanto directivos como profesores valoran el compromiso del equipo con la competencia. La participación en este tipo de instancias, dijeron, demuestra que la educación técnico-profesional ofrece oportunidades valiosas para el crecimiento personal y colectivo.
UNA NUEVA GENERACIÓN DE VOLUNTADES
El Congreso Jóvenes Futuro 2026 reunió a diferentes rostros y voces, todos parte de una nueva generación de voluntades que ya están marcando el futuro de todos. Más información sobre estas actividades está disponible en senado.cl y en el canal oficial de YouTube TV Senado Chile.
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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