Estudiantes del Liceo Jovina Naranjo protagonizaron juicio oral simulado en el TOP de Arica
Una veintena de estudiantes del Liceo Jovina Naranjo de Arica participó en una visita guiada al Tribunal de Juicio Oral en lo Penal (TOP) de la ciudad, jornada que culminó con un juicio oral simulado organizado por los funcionarios de ese tribunal. La actividad fue difundida por el canal Poder Judicial Chile en YouTube.
Los alumnos llegaron acompañados por su profesora jefe y fueron recibidos por un equipo que ha impulsado estas instancias con un enfoque más participativo. Durante el recorrido, los jóvenes conocieron la estructura organizacional del Poder Judicial y se abordó el contenido de la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente.
LA VISITA GUIADA
Quienes estuvieron a cargo de la actividad explicaron que las visitas guiadas han ido cambiando de formato para resultar más dinámicas. En esta ocasión, la propuesta buscó que los estudiantes no solo observaran el funcionamiento del tribunal, sino que se involucraran en una experiencia cercana a la práctica judicial.
El magistrado Óscar Güencho lideró la jornada y permaneció junto a los estudiantes durante gran parte de la actividad. Según el relato de los organizadores, el juez respondió numerosas preguntas de los alumnos, lo que reflejó el interés que despertó la instancia.
EL JUICIO SIMULADO
La parte central de la actividad consistió en un ejercicio práctico preparado especialmente por el grupo de trabajo del tribunal. Se planteó un caso concreto y los estudiantes fueron divididos en dos equipos: uno asumió el rol de la fiscalía y el otro el de la defensoría. Entre los propios alumnos se designó a quien actuó como acusado.
Dos integrantes del tribunal asesoraron a cada grupo en la elaboración de sus estrategias. De esta manera, los jóvenes pudieron enfrentarse a una dinámica similar a la que viven los abogados en una audiencia real, con la necesidad de organizar argumentos y sostener una postura frente a un caso.
Los organizadores calificaron la experiencia como muy positiva y destacaron el entusiasmo de los participantes. Los estudiantes se mostraron participativos, formularon preguntas y valoraron la posibilidad de conocer de cerca cómo se desarrolla un proceso penal.
UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA
Desde la perspectiva de los propios alumnos, el ejercicio permitió dimensionar la tensión que enfrentan los abogados durante una defensa o una acusación. También ayudó a comprender la dinámica de un juicio oral y el rol que cumple cada interviniente dentro del sistema de justicia.
La actividad fue calificada como una instancia pedagógica que conecta los contenidos escolares con el funcionamiento real de las instituciones. Los estudiantes se retiraron conformes y con mayor información sobre las labores que se desarrollan en el tribunal.
BALANCE DE LA JORNADA
El tribunal valoró el desarrollo de la visita y agradeció la disposición tanto de los alumnos como de la profesora que los acompañó. La experiencia dejó en evidencia el interés de los jóvenes por participar y aprender sobre el sistema de justicia.
Iniciativas como esta forman parte de las acciones que el Poder Judicial ha impulsado para acercar el trabajo de los tribunales a la comunidad educativa. La jornada realizada en el TOP de Arica se sumó así a otras visitas que buscan mostrar, desde una perspectiva práctica, el quehacer de quienes integran el sistema penal.
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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